МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ РЕКОМЕНДУЕТ
Музыка в вашем доме
В первые годы жизни ребёнок почти всё время находится в окружении самых близких людей, и только семья способна развить его эстетические чувства, интерес, и любовь к богатству и красоте всего, что его окружает. Основы эстетического воспитания закладываются в семье. Поэтому надо как можно больше, лучше и многообразнее использовать возможности семьи.
Если вы просто напеваете, он уже приобщается к музыкальному искусству, и тем самым вы передаёте ему частицу вдохновения. А когда у ребёнка есть брат или сестра, эстетические формы совместного досуга (чтение сказок, слушание музыки, постановка кукольного спектакля) могут стать одной из действенных форм укрепления семьи. В результате общения с музыкой ребёнку передаётся её настроение и чувства: радость, тревога, сожаление и грусть, решительность и нежность. В этом сила психологического воздействия музыки, благодаря ей развивается восприимчивость и чувствительность, формируется гуманное отношение к миру.
Музыкальные способности могут проявляться рано, а их отсутствие (что может показаться вам на первый взгляд) нельзя считать действительным. Первое, что мы должны четко усвоить, это то, что - вопреки мнению большинства - музыкальным слухом обладает каждый человек. Другое дело, что у одних этот слух выражен ярко, у других нет,но музыкальные способности есть абсолютно у всех.
Развивать музыкальные способности очень просто дома, для этого достаточно прослушивать музыкальные произведения дома, конечно желательно, классические, которые соответствуют возрасту ребенка.(П.И.Чайковский «Детский альбом»;
Р.Шуман «Альбом для юношества»;
А.Гречанинов «Детский альбом»;
С.М.Майкапар «Бирюльки»;
Музыка В.А.Моцарта (дивертисменты, «Маленькая ночная серенада, «симфония №40 и т.д.);
А.Вивальди «Времена года»;
Э.Григ «Утро», «В пещере горного короля»;
Детские песни В.Шаинсокго, Ю.Чичкова, Р.Паулса и др.;
Танцевальную музыку (польки, вальсы и т.д.), марши.
Но прослушивания музыкальных произведений не достаточно.Можно выбрать несколько попевок и пробовать пропеть их с ребенком начиная с 1 звука, например "Андрей воробей" и далее усложняя до простых песенок. Это разовьет у ребенка музыкальный слух, а также укрепит голосовые связки.
Занимаясь с ребенком музицированием дома, вы не только разовьете у него музыкальные способности, но и физические. Пропевая песенки вы нормализуете дыхание, разовьете чувство ритма и координации.
А еще ваш досуг с ребенком можно сделать увлекательней и интересней. Вы можете создать с ребенком дома целый оркестр!Из чего спросите вы? Да все просто - из посуды! наверняка дома есть кастрюли с крышками, ложки, стаканы и прочее! Ударяя по этим инструментам вы будете слышать различные по высоте звуки, и соединять их в мелодию. а также простукивать на тех же кастрюлях различные ритмические мелодии. А еще, домашняя посуда, подходит для различных экспериментов, например стеклянные и хрустальные стаканы меняют свой звук от количества налитой в них воды. а также дома можно самим создать музыкальные инструменты, используя баночки от йогуртов можно сделать погремушку, а используя колокольчики из рыбацкого магазина и пластикового стаканчика сделать ваш фирменный колокольчик, украсив его исходя из вашей фантазии.
Итак, мамы и папы, вы получили некоторые рекомендации и основные ориентиры о процессе музыкального воспитания детей. Наряду с этим, вы совершенствуете собственные музыкальные способности и наполняете навыки особенным смыслом существования всех членов вашей семьи. Учите детей слушать музыку, вызывая у них желание петь, танцевать, играть. Если музыка войдёт в ваш дом, жизнь в нём станет светлее и радостнее.
